考分出炉后，有人欢喜有人忧，成绩理想的，在家等着高校的录取就行；成绩欠佳的，可能会选择复读。但是，考生们却面临新的困惑，明年高考我省将第一次实行新课改高考方案。2008届的学生参加2009年的新高考会有哪些劣势，哪些优势？面对新教材、新知识点，是否复读，这成了一个两难的选择。

　　相比往年，我县的高考分数线公布以后，复读咨询并没有那么火爆，很多家长和孩子权衡再三还是举棋不定。

　　“我女儿今年没考好，只是上了专科线，我想让她复读一年，期望明年有进步读个本科，可是明年高考是新考法，要不要让她读高复？”这是我县高复学校最近几天询问最普遍的问题。前几年选择高复的考生家长态度都很坚决，而现在持犹豫的态度明显增多。

　　据了解，新课改高考方案在考试科目上做了较大变动，第一类科目在保持原有“3+X”科目组合的基础上，增考了自选模块；第二类科目维持原有“3+X”科目组合，对应现有的第二、三批录取院校；第三类科目为“3+技术”，对应现有的第四批录取的高职高专院校。最突出的变化是自选模块教学，其中既有老教材内容，又有新知识点。

　　赞同参加高复的大有人在。新课改是为了减负，删掉了一些繁、难、偏的内容，反而更简单。复读学校老师认为，即使新课改再变，应对起来也只有六个字：万变不离其宗。其实知识点是一样的。老师认为，新课改后教材的确有所变动，但各科基本概念、基本原理、基础知识并没有实质变化。不过要学习新内容，对复读生来说毕竟是个负担。另外还有一点需要提示，明年想报考“一本”院校的考生要新增加自选模块考试。

　　 反对的声音也不少。明年高考新增加的内容太多，高复生要重新学习，重新消化，精力上根本顾不过来。“太辛苦了，如果分数还过得去最好不要高复。”家长陈女士表示，明年的高复生“多学一年”的经验没了优势，还要多学很多新东西，孩子压力太大又未必有个好结果，不读也罢。

　　教育界人士建议，考生还是根据自身情况和家长、老师意见，仔细分析后再作决定。毕竟不是所有的考生都适合高复。适宜高复的学生有四大类：一是有强烈高复愿望、想通过自身努力改变一考定终身的；二是本次发挥失常，离正常水平有差距的；三是有强烈名校情结的；四是高中学习未抓紧，现在意识到要好好读书的学生。而那些学习愿望不强，被家长“逼”来的学生不适合高复。一部分潜力已挖到极限但仍未考到理想学校的学生，应正视现实，慎重考虑高复。

　　采访中记者还了解到，明年我省实行新课改招生考试，高考从试题内容到形式，以及录取规程可能都会出现一些调整，复读生由于之前学习的形式等有所不同，所以在适应这种变化上可能会有些影响。而且，复读生再次参加高考时，心理压力可能会大于今年，建议考生和家长衡量得失，充分尊重考生自己的意愿选择是否复读。